高中生物最易错的五个知识点解析(张柳絮)

生物是综合管理三大学科之一，一直是学生学习的重点和难点。可以参考Youtu.com分享的高中生物五大最容易出错知识点的分析。

易错点分析1:基因突变与性状的关系不明确

如果母体DNA上的某个碱基对发生了变化，其后代的特征不一定会发生变化。原因如下:①某个基因在体细胞中发生改变，但不一定出现在生殖细胞中；②如果改变亲本DNA上的某个碱基对，产生一个隐性基因，并将该隐性基因传给后代，后代为杂合子，则隐性性状不会表现出来；③根据密码子的简并性，翻译相同的氨基酸是可能的；(4)性状表达是遗传基因和环境因素相互作用的结果。在某些环境条件下，改变的基因可能无法在性状上表达。

易错点分析2:无法掌握蛋白质的结构和功能

关于蛋白质或氨基酸的计算有很多种类型，掌握蛋白质的分子结构和一些规律性是快速准确计算的关键，可以总结为:①肽键数=丢失的水分子数

②如果蛋白质是链，有:肽键数(失水数)=氨基酸数-1

③如果蛋白质由多条链组成，则有:肽键数(失水数)=氨基酸数-肽链数

④如果蛋白质是环状结构，有肽键=失水=氨基酸

⑤蛋白质相对分子量=氨基酸相对分子量之和-失水相对分子量之和(有时，由于形成其他化学键，如二硫键，相对分子量降低)。

⑥基因表达过程中，蛋白质中含有的氨基和羧基数量=肽链数量DNA中的碱基数量:RNA中的碱基数量:蛋白质中的氨基酸数量= 6: 3: 1

易错点分析3:细胞周期概念的本质不清楚

细胞周期包括间期和有丝分裂期，间期在前，有丝分裂期在后。第二，我不理解不同的线段或者扇形图区域所隐含的生物学意义。线段的长短和扇形图的面积分别表示细胞分裂周期中的间期和有丝分裂期。间期主要完成DNA复制和相关蛋白的合成，而这个时期没有染色体出现，而有丝分裂期主要完成遗传物质的均等化。

理解细胞周期概念要明确三点:①只有连续分裂的细胞才有周期性；②区分细胞周期的开始和结束；③了解细胞周期中间期与有丝分裂期的关系，尤其是各期时间与数量的相关性。其生物模型主要包括以下四个方面:线段描述、表格数据描述、坐标图描述、圆形图描述等。

注:分裂周期较长、细胞周期较短的物种是观察细胞周期的最佳材料。由于每个周期的持续时间与显微镜视野中相应周期的细胞数量呈正相关，细胞分裂周期越长，越容易观察到每个周期染色体行为的变化规律。

易错点分析DNA结构中计算碱基问题时易错

碱基互补配对原理是计算核酸中碱基数量的基础。根据这一原理，可以推导出以下基础计算规则。

1.在双链DNA分子中，互补碱基成对相等，即A=T，C = G；而A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。

2.在双链DNA分子中，两个互补碱基(如A+T或C+G)之和与所有碱基之比等于任何单链中这种碱基的比例和转录的mRNA中这种碱基的比例。

3.DNA分子一条链中(A+G)/(C+T)的比值的倒数等于其互补链中碱基的比值。

4.一条DNA分子链中的(A+T)/(C+G)之比等于其互补链与整个DNA分子之比。5.不同生物的DNA分子中互补成对碱基之和的比值不同，即(A+T)/(C+G)的值不同。

易错点分析5:对性别决策的理解不清

性别是遗传物质的载体染色体和环境条件相互作用的结果。必须考虑很多因素，其中性染色体是决定性别的主要方式。②男性体细胞内存在异型性染色体XY，女性体细胞内存在同型性染色体XX。

对于大多数生物来说，性别是由一对性染色体决定的。性染色体主要有两种类型，即XY型和ZW型。性别由X和Y性染色体不同组合决定的生物称为XY性别决定生物。女性个体的XY性染色体用XX表示，男性个体的XY性染色体用XY表示。性别决定生物是由Z和W性染色体的不同组合决定的，称为ZW性别决定生物。女性个体的性染色体组成为ZW，男性个体的性染色体组成用ZZ表示。