高三历史二轮复习策略：高考历史答题技巧(张雪娇)

高三历史期末复习阶段需要注意什么？以下小系列将介绍第二轮高中历史复习策略，供大家参考。

如何复习高三历史

1.总结重要的历史话题

(1)中国古代政治军事史:专制集权的发展，中国古代的选官制度，中国古代的税收制度，重要的军事制度和重大战争。

(2)中国古代经济史:古代生产技术的进步，江南经济的发展，商品经济的发展，资本主义萌芽的发展，货币的发展。

(3)中国古代民族关系史:历代少数民族的演变，中央对周边地区的管辖，民族融合的发展，少数民族的重要制度。

(4)中国古代对外关系史:中国古代王朝与周边国家的位置关系、交通路线、友好交往史实、科技文化影响。

(5)中国古代文化史:中国古代科技史、中国古代思想史(儒家思想发展史)、科举制度史、文艺史、政治经济背景对文化发展的影响。

根据一些专题整理教材中的知识。最好不要做成流水账。高考不会有这么低级的问题。我们应该根据历史发展的内在特点，找出发展的重要阶段和规律。

中国近代史也可以分为屈辱史、反抗史、探索史，世界近代史可以分为资本主义的产生和发展、国际关系、国际共产主义史等论题。

2.把握历史发展的阶段特征

在历史发展的过程中，会有明显的阶段，向我们展示重要的历史剖面。这些断面不仅是我们认识历史的重要依据，也是我们审视历史知识、理解历史现象的重要出发点。与考察历史发展的线索相比，考察一个历史断面在命题上有更大的自由度，也就是说命题者在这个命题下有更多的思考和选择空间。同时，这些题目大多比根据历史线索形成的题目更难。

这一阶段的回顾主要要求我们正确划分历史阶段，然后根据中国古代史、中国近代史和现代世界史的不同特点，确定应该分析哪些领域。

高考历史答题技巧

1.历史背景

(国内+国际)(经济+政治+文化+...)

(1)经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济模式+...

⑵政治背景=政局+制度+制度+政策+阶级+国家+外交+军事+…

(3)文化背景=意识形态、宗教+科技+教育+...

2.历史条件

和背景分析基本一致，更强调有利因素

3.原因的广度

原因=主观(内因)+客观(外因)

(1)主观原因:事件发起参与者的内在经济、政治和思想因素

⑵客观原因:自然、社会环境、外部经济、政治、思想等因素。

原因广度与背景分析法基本相同，背景侧重静态分析，原因侧重动态分析。

4.原因的深度

原因:→直接→主要→根本

(1)直接原因:偶然性因素(导火索、借口等。)直接导致事件发生

⑵主要原因:包括引发事件的主客观因素

⑶根源:历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需求等。

三者既有等级差异，又有接触渗透。比如五四运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交的失败；主要原因涉及当时国内外的各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀的黑暗统治、民族资本主义的发展、无产阶级的壮大、十月革命的影响、马克思主义的传播等因素；根本原因是主要原因中最深层次的因素。