高考历史二轮复习策略及答题技巧(张雪娇)

高三历史第二轮复习要学会整合历史知识，具体在以下几个方面。

高三历史复习计划

1.总结重要的历史话题

(1)中国古代政治军事史:专制集权的发展，中国古代的选官制度，中国古代的税收制度，重要的军事制度和重大战争。

(2)中国古代经济史:古代生产技术的进步，江南经济的发展，商品经济的发展，资本主义萌芽的发展，货币的发展。

(3)中国古代民族关系史:历代少数民族的演变，中央对周边地区的管辖，民族融合的发展，少数民族的重要制度。

(4)中国古代对外关系史:中国古代王朝与周边国家的位置关系、交通路线、友好交往史实、科技文化影响。

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根据一些专题整理历史课本上的知识。最好不要做成流水账。高考不会有这么低级的问题。我们应该根据历史发展的内在特点，找到发展的重要阶段和规律。

中国近代史也可以分为屈辱史、反抗史、探索史，世界近代史可以分为资本主义的产生和发展、国际关系、国际共产主义史等论题。

2.把握历史发展的阶段特征

在历史发展的过程中，会有明显的阶段，向我们展示重要的历史剖面。这些断面不仅是我们认识历史的重要依据，也是我们审视历史知识、理解历史现象的重要出发点。

与考察历史发展的线索相比，考察一个历史断面在命题上有更大的自由度，也就是说命题者在这个命题下有更多的思考和选择空间。同时，这些题目大多比根据历史线索形成的题目更难。

这一阶段的回顾主要要求我们正确划分历史阶段，然后根据中国古代史、中国近代史和现代世界史的不同特点，确定应该分析哪些领域。

高考历史答题技巧

历史问答的写作技巧

基本方法:

第一，字迹要端正，排列整齐，疏密得当；

第二，句子要通顺、平实、准确；

第三，要在形式上“变”。

即段落、一题一段，简洁直观；

重点，一分一句；

序号，不同的段落和句子标注不同的序号，以便一目了然。

1、如何分析改革或改革成败的原因

基本方法:

先看当时的历史发展趋势，看改革或改革是否符合历史潮流。

二是改革政策措施是否正确有效实施。

第三，看新旧势力的力量对比。

第四，看改革者的素质。

2.显性比较问答的解题思路

基本方法:显性比较题的特点是比较的范围是确定的。答题时要仔细考察比较项目和比较对象的限制条件，分析问题和答案的要求与课本知识的关系，然后按设定项目之间的逻辑关系。